El libro del que hablaremos en
esta entrada se titula Gato Guille y los
monstruos. He escogido este libro porque creo que es bastante adecuado para
edades comprendidas desde los 2 hasta los 7, ya que trata de los miedos
(concretamente, miedo a los ruidos de la casa) y de la imaginación de los
niños. Ambas, muy comunes en los niños de educación infantil, y que con este álbum
se pueden tratar.
Además, me han gustado mucho las
ilustraciones de este cuento, porque son muy expresivas: representan muy bien
las caras de miedo, de confusión, de alegría… Aunque las ilustraciones sean de
gatos, realmente son personas (se ponen de pie a dos patas, llevan ropa de
humano…) pero con cara de gato de forma que a los niños les llame más la atención.
A mi parecer, están muy conseguidas, ya que la ilustradora y autora de la obra (Rocío
Martínez Pérez) estudió Bellas Artes y se la conoce por haber dibujado numerosas ilustraciones de Literatura Infantil, como los que aparecen en la imagen.
La ficha bibliográfica es la siguiente:
TÍTULO: Gato Guille y los monstruos
AUTOR: Rocío Martínez
ILUSTRADOR: Rocío Martínez
EDITORIAL: kalandra
FECHA 1ª EDICIÓN: mayo 2010
CURSO EN EL QUE LO TRATAMOS: 4-5
La historia trata sobre un gato
llamado Guille, que mientras se encuentra jugando en las distintas habitaciones
de la casa, escucha diferentes ruidos que le hace ir corriendo a estar con su
madre, Mamá Gata. La mayoría de las veces utiliza la escusa de los sonidos para
estar cerca de ella, hasta una ultima vez en la que no la encuentra y entonces,
empieza atener miedo de verdad. Su madre, también se ha asustado con los
ruidos, pero es el Gato Guille quien le explica, al final, que los ruidos no
son de ningún monstruo sino de diferentes cosas que rodean la casa. Por ejemplo,
el viento que se oye a través de la ventana, los sonidos que hace el ascensor,
el ruido de la lavadora, y el goteo de la cisterna.
El tema
principal de la obra es el miedo en los niños a lo desconocido, en este
caso, el miedo a los ruidos de los que no se sabe su procedencia. Un tema que también
creo que es muy importante es la necesidad de los niños de estar cerca de la
figura de apego, en este caso se trata de la madre. También un tema muy
importante y que no debemos de pasar por alto es el cuidado de los pequeños a
los mayores, como hace el protagonista con su madre cuando es ella la que tiene
miedo. Creo que todos estos temas son adecuados para la edad de 4-5, ya que son
situaciones que les ocurre a menudo en su vida diaria a la mayoría de los
niños, y que, desde el aula se pueden trabajar y explicar.
En cuanto al formato
del libro, es muy adecuado para niños, ya que es fácil de manejar debido a su
tamaño cuadrado (22x22 cm), una portada dura para sea de fácil manejo para los
niños, tanto para los pequeños de 2 años que no controlan sus movimientos, como
para los mayores, que es mejor para un manejo más individualizado (en un rincón
de lectura, por ejemplo). Lo mismo ocurre con las páginas de la obra, son
bastante gruesas para que sea fácil para todas las edades, pasar de página. El libro
tiene 32 páginas, sin enumerar y con una estructura de las frases sencillas para
que sean fáciles de entender para los niños de 4-5.
En cuanto a la tipografía
del cuento, es bastante sencilla y fácil de entender para que los niños de 4-5 que
están comenzando con la lectoescritura y pueden ir entendido las letras y relacionándolas. (Por ejemplo, la "G" de "Gato" y de "Guille")que se
encuentran a lo largo del cuento. Además, las onomatopeyas de los ruidos tienen
una forma distinta, con letras grandes y pequeñas, que parece que tienen
movimiento, y eso puede llamar la atención de los niños, tanto de los pequeños
como de los mayores.
La portada,
se trata de una portada muy sencilla en la que exclusivamente encontramos el título
del cuento y al Gato Guille jugando. A lo largo de la obra, vemos que todas las
ilustraciones tienen unos colores cálidos, al igual que en la portada y
contraportada, predominando los grises, azules oscuros y rojos en distintas
tonalidades. Me ha parecido interesante, que la tonalidad de los colores que se
encuentra a lo largo del libro depende de los sentimientos que tengan los
personajes en ese momento, habiendo colores más apagados cuando tienen miedo, y
colores más llamativos cuando están alegres. Me parece que esto es muy bueno
para los niños de 4-5, porque los colores tienen una fuerte psicología y les
puede hacer relacionar los colores con las emociones. La ilustradora también juega con las
perspectivas en las ilustraciones de la obra, dando más profundidad a las imágenes
e involucrando al lector más en la obra, ya que la hace más real y puede hacer
sentir a los niños que forman para de ella. Igual esta portada no llama la atención
a prior de un niño de 2 años, pero sí que lo hará con un niño mayor, de unos 4-5
años.
A pesar de
que los protagonistas de los cuentos son animales, hacen una clara referencia a
que son humanos, debido a que se encuentran a dos patas, tienen sentimientos, viven
en un piso, juegan, cocinan… En definitiva, hacen vida de personas humanas y no
de gatos. Creo que la autora ha preferido que sus personajes sean animales
porque, llama la atención de los niños. Me parece que es bueno para los niños
de 4-5 porque se pueden ver reflejados con el protagonista y sentir que esa
podría ser su casa y que la Mamá Gata podría ser su madre.
La estructura
del cuento es lineal, ya que es la más adecuada para los niños de Educación
Infantil, existiendo un planteamiento (Guille se encuentra solo jugando,
escucha un ruido y acude a la madre), nudo (es ahora la madre la que tiene
miedo de los ruidos) y desenlace (Guille le explica a su madre la procedencia
de los ruidos). Esta forma, es fácil de entender para los niños de 4-5 debido a
su sencillez.
Al hablar del lenguaje
del libro, creo que es adecuado para niños de 4-5 años, debido a que las
palabras son entendibles y conocidas para ellos. La estructura está formada por
oraciones simples que son más sencillas y verbos en presente. Además, se
nombran objetos y elementos que existen en los hogares, que los niños saben debido
a su edad, y que sino saben pueden conocer a través del cuento. Por ejemplo,
cisterna, entrada, sala… De esta manera, los niños de 4-5 años pueden mejorar su
vocabulario con la lectura de este cuento.
En el cuento aparecen tres personajes: El Gato Guille, Mamá Gata y Papá Gato. Este último,
solo sale en la última página. Los niños, claramente, se van a identificar con
el protagonista, Guille, porque es el niño de la obra y es el que pasa miedo,
como hacen los niños. Además, se identificarán porque verán que a todos los
niños les gusta ir con su figura de apego cuando se sienten desprotegidos e
indefensos. También, los niños pueden asociar personajes con los roles que
pueden existir en su día a día: estar jugando en casa; la madre que cocina, limpia
y hace las tareas del hogar; el padre que llega tarde a casa… Estos detalles
pueden hacer que los niños se sientan reflejados a lo largo de toda la obra con
los detalles más pequeños.
La figura
literaria que más aparece en el cuento es las onomatopeyas. Este recurso
aparece hasta dieciséis veces a lo largo de todo el cuento. Creo que este
recurso es de los más adecuados para los niños, debido a que lo entienden
claramente y hasta ellos se lo pueden aprender de memoria si leen el cuento en
más ocasiones y repetirlo ellos mismos (cosa que a la mayoría les encanta). Las
onomatopeyas aparecen tanto cuando el protagonista las escucha, cerca del lugar
en el que se escucha (por ejemplo, cerca de la ventana escucha “fiiiiuuuuuu
fiiuuuuu”) y más tarde al repetirla a su madre, aparece la onomatopeya de donde proviene dicho sonido.
El cuento, presenta una serie de valores, los cuales tienen una estrecha
relación con los temas. Creo que el valor más importante que se ve en la historia
es el de cuidar a los demás. Esto se ve cuando la madre de Guille empieza a
tener miedo, y él le explica mientras que le guía por la casa, el origen de los
ruidos que le dan miedo. Creo que esto
es un tema que se podría trabajar en el aula de 4-5, explicando que cuando a
los demás les pasa algo malo, le debemos de ayudar siempre que podamos, como
hace Guille con su madre. Además, otro
valor importante que se ve en la obra es el vinculo que existe entre la madre y
Guille, que él acude a ella para estar a su lado e incluso se inventa los
sonidos y que tiene miedo para que ella le proteja. Esto puede hacer que los
niños de 4-5 años se vean reflejados, pues muy normal que la mayoría de los
niños lo hagan con sus madres. El contravalor
de esta historia es el miedo, el cual nos produce tristeza y angustia; sobre
todo el miedo a lo desconocido que afecta tanto a los niños como Guille, y a los
adultos, como la madre.
Para concluir
esta entrada, diría que es un buen libro para trabajar tanto en ambiente escolar
como familiar, habiendo un lector que cuenta la historia a los niños y le va
explicando los valores. Creo que, aunque se pueda tratar desde los dos años, la
mejor edad es 4-5 o incluso 6 años, porque cada vez conocen más las emociones y
le pueden dar más sentido a la historia del cuento, los temas y los personajes.
https://bibliotecademostoles.wordpress.com/2014/04/07/ilustradora-del-mes-en-literatura-infantil-rocio-martinez-perez/
https://www.casadellibro.com/libro-gato-guille-y-los-monstruos/9788484640028/727408
https://www.slideshare.net/Merimimi/gato-guille (las dos últimas de la misma web)
